তথ্য স্থান নিবন্ধন. তথ্য স্থান নিবন্ধন ফেডারেল রাজ্য শিক্ষাগত মান লগইন ভূমিকা

রিপোর্ট

সাইটে ব্যক্তিগত জায়গায় কাজ করুন "নাচালকা. সেমিনফো»

শিক্ষক: সিরোটকিনা ও.এন.

পদ্ধতির উপর বক্তৃতা। একীকরণ

2013-2014 শিক্ষাবর্ষ বছর

সাইটে ব্যক্তিগত স্থান কাজ

« নাচালকা. সেমিনফো»

একটি আধুনিক স্কুলের কাজগুলির মধ্যে একটি হল বাচ্চাদের সঠিকভাবে প্রচুর পরিমাণে বিভিন্ন তথ্য নেভিগেট করতে শেখানো, দক্ষতার সাথে তথ্য নির্বাচন এবং শ্রেণিবদ্ধ করা, বিভিন্ন তথ্য উত্সের সাথে কাজ করা এবং শিক্ষা এবং স্ব-শিক্ষায় সহায়তা করে এমন তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তিতে দক্ষতা অর্জন করা।

2013-2014 শিক্ষাবর্ষে, আমি "Nachalka.seminfo" ওয়েবসাইটে একটি কোর্স তৈরি করেছিলাম, যা শ্রেণীকক্ষে ব্যবহৃত প্রয়োজনীয় তথ্য সংস্থান এবং প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের পাঠদানের পাঠ্যক্রমিক ব্যবস্থাকে সুশৃঙ্খল করা সম্ভব করেছিল৷ স্কুলে সমস্ত সরঞ্জাম রয়েছে৷ একটি আধুনিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রয়োজনীয় (প্রতিটি ক্লাস একটি কম্পিউটার, প্রিন্টার, মাল্টিমিডিয়া প্রজেক্টর এবং স্ক্রিন সহ একটি স্বয়ংক্রিয় ওয়ার্কস্টেশন শিক্ষক দিয়ে সজ্জিত), যা আইসিটি প্রযুক্তি ব্যবহার করে শিশুদের শেখানোর বিস্তৃত সুযোগ প্রদান করে।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকের ব্যক্তিগত তথ্য স্থান নিম্নলিখিত উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা হয়:

স্কুলের নির্দিষ্ট বিষয়গুলিতে স্কুলছাত্রদের জ্ঞানের ফাঁক দূর করা;

স্কুল পাঠ্যক্রমের মৌলিক পাঠ্যক্রম পাঠ করানো শিক্ষার্থীদের যারা বিভিন্ন কারণে, একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য স্কুলে যেতে অক্ষম (অসুস্থতা, পারিবারিক পরিস্থিতির কারণে);

একটি বিষয়ের গভীরভাবে অধ্যয়ন, স্কুল পাঠ্যক্রমের বিভাগ বা স্কুল কোর্সের বাইরে;

পরীক্ষার জন্য পৃথক একাডেমিক বিষয়ে স্কুলছাত্রীদের প্রস্তুত করা;

আগ্রহ অনুযায়ী অতিরিক্ত শিক্ষা।

"শিক্ষকদের আইসিটি দক্ষতা" কোর্সগুলি শোনার পরে, আমি শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় TSE আমাদের যে সুযোগগুলি দেয় তা নতুনভাবে চিন্তা করেছি৷ অনুপ্রাণিত হয়ে, আমি অর্জিত জ্ঞানকে অনুশীলনে পরীক্ষা করার জন্য অবিলম্বে প্রস্তুত ছিলাম, কিন্তু, আমার অনেক সহকর্মীর মতো , আমার উদ্বেগ ছিল: আমার প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা, যাদের মধ্যে অনেকেই পড়তে বা গণনা করতে পারে না, তারা কি তাদের শিক্ষায় তথ্য প্রযুক্তি আয়ত্ত করতে সক্ষম হবে; তারা কি কম্পিউটার দক্ষতা আয়ত্ত করতে সক্ষম হবে? এবং আমি তাদের সম্ভাবনা সম্পর্কে চিন্তাও করিনি তাদের নিজস্ব মিনি-প্রকল্প তৈরি করা।

কিন্তু আমি এখনও চেষ্টা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম, বুঝতে পেরেছিলাম যে আমি আমার বাবা-মায়ের সাহায্য ছাড়া এটি করতে পারব না। এইভাবে, প্রথম অভিভাবক-শিক্ষক সভায় শেখার অনুপ্রেরণা বাড়ানোর জন্য তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহার করার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে অভিভাবকদের বোঝানোর কাজটি আমি নিজেই নির্ধারণ করেছি। পিতামাতারাও শিক্ষার উদ্ভাবন সম্পর্কে তথ্য সম্পর্কে সতর্ক ছিলেন, কিন্তু সাহায্য করতে অস্বীকার করেননি।

আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে এই সমস্যা সমাধানের সাফল্য নির্ভর করে আমি কতটা দক্ষতার সাথে পিতামাতার জন্য আইসিটি সহায়তার কাজটি পরিকল্পনা করেছি। অতএব, অভিভাবক সভায়, আমি নিয়মিত গোল টেবিল রাখতাম এবং মাস্টার ক্লাস দেখাতাম। এবং অভিভাবকরা, শিক্ষকের সমর্থন অনুভব করে এবং তাদের সন্তানদের আনন্দ দেখে, যারা বাড়িতে এসে বলেছিলেন যে ম্যাকবুকের সাথে অধ্যয়ন করা এবং বন্ধুত্ব করা কতটা মজার, অবশেষে এই ধারণাটি নিশ্চিত হয়েছিল যে আইসিটি প্রযুক্তির যুক্তিসঙ্গত ব্যবহার বৃদ্ধি পায়। শেখার জন্য অনুপ্রেরণা এবং এর সাফল্য উভয়ই।

অবশ্যই, এটা বলা যায় না যে কম্পিউটার সম্পর্কে শেখার প্রথম দিন থেকেই এটি শিশুদের জন্য সহজ ছিল, কারণ ... সমস্ত শিশু এমনকি নিজেরাই সাইটটি অ্যাক্সেস করতে পারে না। কম্পিউটার কোর্সে প্রবেশের জন্য তাদের স্বাধীনভাবে পাসওয়ার্ড এবং লগইন টাইপ করতে শেখাতে অনেক সময় ব্যয় করা হয়েছিল। কিন্তু আমরা এই অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠেছি। কোর্সের কম্পিউটার পাঠ শিশুদের মধ্যে ব্যাপক আগ্রহ জাগিয়েছে। আমি, একজন শিক্ষক হিসাবে, তথ্যের জায়গায় ছাত্রের কাজ পর্যবেক্ষণ করার, ফলাফল বিশ্লেষণ করার এবং অ্যাসাইনমেন্টের জন্য সর্বোত্তম গ্রেড নির্বাচন করার, তাদের উপর মন্তব্য করার একটি অনন্য সুযোগ পেয়েছি। আমার কোর্সে আমি 4টি প্রধান ক্ষেত্র হাইলাইট করি:
- প্রদর্শন, প্রশিক্ষণ(পাওয়ার পয়েন্ট উপস্থাপনা)

শিক্ষাগত তথ্য ধীরে ধীরে শিক্ষার্থীদের সংজ্ঞা এবং ধারণার দিকে নিয়ে যায়, যা শেখা হয়েছে তার প্রাথমিক একীকরণ ঘটে)_

– সিমুলেটর(সত্য/মিথ্যা, একাধিক পছন্দ, সংক্ষিপ্ত উত্তর পরীক্ষা);
- পরীক্ষাশিক্ষার্থীদের শেখার নিরীক্ষণের মাধ্যম হিসাবে "নট রোটাটোস" প্রোগ্রামে;
- প্রকল্পের কাজ(মিনি-প্রকল্পের জন্য ফোরাম)।

আমার মতে, পারভো লোগো প্রোগ্রামটি প্রবর্তন করা সবচেয়ে সফল ছিল। এই প্রোগ্রামটির মাধ্যমেই আমি বাচ্চাদের ম্যাকবুকের সাথে পরিচয় করিয়ে দিতে শুরু করি, এবং প্রথম পাঠ থেকেই আমি দেখেছিলাম যে শিশুরা সফলভাবে এটি আয়ত্ত করছে এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, তারা এই প্রোগ্রামে কাজ করতে পছন্দ করেছে।

যখন প্রথম-গ্রেডের ছাত্ররা প্রাথমিক কাজের দক্ষতা আয়ত্ত করে, তখন আমি ফাঁকা জায়গা তৈরি করতে শুরু করি যা বিভিন্ন পাঠে শিক্ষাগত সমস্যা সমাধান করতে এবং কার্যকলাপ পদ্ধতির দিক থেকে নতুন জ্ঞান আবিষ্কার করতে সাহায্য করে। এছাড়াও, এই কাজটি আপনাকে একটি ওয়ার্ড প্রসেসরে কাজ করতে এবং টাইপিং দক্ষতা অনুশীলন করতে দেয়।

ফলাফল সব প্রত্যাশা ছাড়িয়ে গেছে! প্রতিবার, ফাঁকা জায়গায় কাজ করার পরে, পাঠের শেষে বাচ্চারা তাদের কার্যকলাপের একটি উজ্জ্বল, সুন্দর পণ্য দেখেছিল।

সময় অতিবাহিত হয়েছে, শিশুরা সহজেই একটি ম্যাকবুকের সাথে কাজ করার দক্ষতা শিখেছে, অনেকের বাড়িতে পারভো লোগো প্রোগ্রাম ইনস্টল করা ছিল। প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা এই কাজের দ্বারা এতটাই মুগ্ধ হয়েছিল যে তারা আরও বেশি করে শিখতে চেয়েছিল। এবং তাই তারা তাদের নিজস্ব মিনি-প্রকল্প তৈরি করতে শুরু করে।

আমার প্রথম শ্রেণির ছাত্ররা তাদের সাফল্য এবং তাদের শিক্ষক এবং সহপাঠীদের সমর্থনে আনন্দিত। এবং, অবশ্যই, শিশুদের আইসিটি সৃজনশীলতার এই উপাদান পণ্যগুলি যতটা সম্ভব দর্শকদের দ্বারা দেখা এবং প্রশংসা করার যোগ্য ছিল। এবং তারপরে আমি নিজেকে পরবর্তী কাজটি সেট করি - তথ্য পরিবেশের ক্ষমতাগুলি সম্পূর্ণরূপে ব্যবহার এবং বিকাশ করা।

এইভাবে, নতুন ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডের কাঠামোর মধ্যে প্রথম-গ্রেডারের সাথে এক বছর কাজ করার পরে, আমি আত্মবিশ্বাসের সাথে বলতে পারি যে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় নতুন আইসিটি প্রযুক্তির ব্যবহার, অবশ্যই, শুধুমাত্র শেখার সাফল্যই বাড়ায় না, কিন্তু এছাড়াও, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, শেখার জন্য ইতিবাচক প্রেরণা তৈরি করে। সামনে অধ্যয়নের একটি সমান আকর্ষণীয় দ্বিতীয় বছর রয়েছে, এবং আমার বাচ্চাদের চোখে জ্ঞানের তৃষ্ণার একটি অনুসন্ধিৎসু স্ফুলিঙ্গ আলোকিত করতে কীভাবে তথ্য মাধ্যম ব্যবহার করা যায় সে সম্পর্কে আমি ধারণায় পূর্ণ।

1 অক্টোবর, 2013 থেকে, অংশগ্রহণকারীদের ব্যক্তিগত আমন্ত্রণে নবাগতদের নিবন্ধন করা হয়।

প্রিয় শিক্ষকগণ! যদি আপনার সহকর্মীদের মধ্যে আমাদের সম্প্রদায়ের কোনো সদস্য না থাকে, তাহলে প্রশাসকের কাছে প্রেরণার একটি সংক্ষিপ্ত চিঠি লিখুন যা আপনাকে আমাদের সম্প্রদায়ের প্রতি আকর্ষণ করে, আপনার লক্ষ্য এবং পরিকল্পনাগুলি কী। ইন্টারনেটে আপনার শিক্ষণ কার্যক্রমের "ট্রেস" এর একটি লিঙ্ক প্রদান করুন: আপনার ব্যক্তিগত ব্লগ বা ওয়েবসাইটের লিঙ্ক, অনলাইন শিক্ষণ সম্প্রদায়ের পৃষ্ঠা।

কিভাবে আমাদের সম্প্রদায়ে নতুন সদস্যদের আমন্ত্রণ জানাবেন

আপনার ক্লাস, সহপাঠী এবং সহকর্মীদের আমাদের ওয়েবসাইটে আমন্ত্রণ জানানো সহজ। এটি করতে, আপনার ব্যক্তিগত প্রোফাইলে "সম্প্রদায়ে আমন্ত্রণ জানান" ব্লকটি খুঁজুন৷

আপনাকে অবশ্যই ক্ষেত্রটিতে আমন্ত্রিত ব্যক্তির ই-মেইল লিখতে হবে এবং চিঠিটি পাঠানো হবে। সংযোগ নির্দেশিত নাও হতে পারে.

চিঠির পাঠ্য: "(ব্যবহারকারীর নাম), আপনাকে ওয়েবসাইটে "প্রাথমিক বিদ্যালয়" সম্প্রদায়ে যোগদানের জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছে৷সাইটের সদস্য হতে, নীচের লিঙ্কটি অনুসরণ করুন বা আপনার ব্রাউজারের ঠিকানা বারে পেস্ট করুন।" নিচের রেজিস্ট্রেশন ফর্মের একটি লিঙ্ক।

আমন্ত্রণটি দুই সপ্তাহের জন্য বৈধ এবং এই সময়ের মধ্যে গৃহীত না হলে এর বৈধতা হারায়। তুমি পারবে অবস্থা পরীক্ষা"আমন্ত্রিতদের দেখুন" লিঙ্ক ব্যবহার করে আপনার আমন্ত্রণগুলি৷ লিঙ্কটি একটি উইন্ডো খোলে

আপনার আমন্ত্রণের পরিসংখ্যানও প্রশাসকদের কাছে উপলব্ধ।

শিশুদের জন্যইনস্টল করা সীমাবদ্ধতা 10টি আমন্ত্রণে। শিক্ষকরা তাদের অভিভাবক এবং বেশ কয়েকজন সহকর্মী সহ তাদের ক্লাসে সমস্ত ছাত্রদের আমন্ত্রণ জানাতে পারেন :)

সাইটে কাজ www.nachalka.seminfo.ru প্রিয় অভিভাবক ও শিক্ষার্থীরা! শিক্ষা বিভাগ ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড বাস্তবায়নের জন্য একটি বিশেষ শিক্ষামূলক প্ল্যাটফর্ম তৈরি করেছে। সমস্ত শিশু এই সাইটে নিবন্ধিত এবং কোর্স করা শুরু করতে পারে. আমরা সাইটের ফোরামে বার্তা বিনিময় এবং বিষয় নিয়ে আলোচনা করতে পারি। নির্দেশাবলী: সাইটে বার্তা বিনিময় কিভাবে. আপনি যদি একটি বার্তা পেয়ে থাকেন, তাহলে মেসেজিং ব্লকে একটি ইউনিট (বা সম্ভবত 2 বা তার বেশি) উপস্থিত হবে৷ নম্বরটিতে ক্লিক করে, আপনি একটি নতুন বার্তা সহ একটি উইন্ডো খুলবেন। মনে রাখবেন যে এই অভ্যন্তরীণ মেলটি ব্যবসায়িক চিঠিপত্রের উদ্দেশ্যে। যদি কোনও ব্যক্তি সাইটে উপস্থিত থাকে তবে আপনি তার নামের পাশের খামে ক্লিক করে একটি বার্তা পাঠাতে পারেন। একটি বার্তা রেকর্ড করার পরে, বার্তা পাঠান বোতামে ক্লিক করুন৷ আপনি যদি সাইট থেকে বর্তমানে অনুপস্থিত কোনও ব্যক্তিকে কিছু বলতে চান তবে আপনি এই ব্লক "মেসেজিং" এর সাথে যোগাযোগ করতে পারেন৷ আপনি তালিকায় অন্তর্ভুক্ত কথোপকথনকারীদের কাছে একটি বার্তা পাঠাতে পারেন বা অনুসন্ধান বোতামে ক্লিক করে নাম অনুসারে পছন্দসই ব্যক্তিকে খুঁজে পেতে পারেন। চ্যাটের বিপরীতে, সমস্ত বার্তা "বার্তা ইতিহাস" লিঙ্কের অধীনে দীর্ঘ সময়ের জন্য সংরক্ষণ করা হয়। আপনি এই ব্যক্তিটিকে আপনার কথোপকথনের তালিকায় যুক্ত করতে পারেন বা বিপরীতভাবে, তার থেকে বার্তাগুলি ব্লক করতে পারেন। আপনার কথোপকথনকারীদের তালিকা তৈরি করুন - যাদের সাথে আপনি প্রায়শই যোগাযোগ করেন - তারপর আপনি যখন "মেসেজিং" লিঙ্কে ক্লিক করবেন - "ইন্টারলোকিউটরস" ট্যাবে ক্লিক করবেন তখন আপনি তাদের দেখতে পাবেন। কোর্স উপাদান ফোরামের সাথে কীভাবে কাজ করবেন আপনি কোর্স ফোরামে শিক্ষাগত সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে পারেন। ফোরামে, আপনি হয় ইতিমধ্যে কারো দ্বারা প্রস্তাবিত একটি বিষয়ের আলোচনায় অংশগ্রহণ করতে পারেন, অথবা আলোচনার জন্য আপনার নিজস্ব বিষয় যোগ করতে পারেন (যদি সম্পাদক এই বৈশিষ্ট্যটি সক্ষম করে থাকেন)। উদাহরণস্বরূপ: পছন্দসই ফোরামে যেতে, আইকনের পাশের লিঙ্কে ক্লিক করুন। আপনি যদি কোর্স এলিমেন্টস ব্লকের ফোরাম লিঙ্কে ক্লিক করেন তবে সমস্ত কোর্স ফোরামের একটি তালিকা একটি পৃথক পৃষ্ঠায় দেখা যাবে। আপনি দেখতে পাবেন যে কোর্স ফোরামগুলি সাধারণ এবং একাডেমিক ভাগে বিভক্ত। এখান থেকে আপনি যেকোনো ফোরামের নামের উপর ক্লিক করেও যেতে পারেন। এছাড়াও এখানে আপনি একটি ফোরামে সদস্যতা নিতে পারেন বা, বিপরীতভাবে, সদস্যতা ত্যাগ করতে পারেন - ফোরামের নামের বিপরীত লাইনে হ্যাঁ বা না নির্বাচন করুন৷ আলোচনায় আপনার আগ্রহ থাকলে এবং আপনি কিছু মিস করতে না চাইলে ফোরামে সদস্যতা নিন। আপনি যখন আপনার মেলবক্স চেক করবেন, তখন আপনি অন্যান্য সদস্যদের দ্বারা এই ফোরামে পোস্ট করা সমস্ত বার্তার কপি পাবেন৷ ফোরামের ধরন: * সহজ আলোচনা। * সাধারণ ব্যবহারের জন্য স্ট্যান্ডার্ড ফোরাম। একটি সরল আলোচনায়, শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের প্রস্তাবিত একটি বিষয়ে কথা বলতে পারে, তারা একে অপরের বক্তব্যের প্রতিক্রিয়া জানাতে পারে, কিন্তু আলোচনার জন্য একটি নতুন বিষয় সেট করার সুযোগ তাদের নেই। উদাহরণ: স্ট্যান্ডার্ড আলোচনা ফোরামে, সমস্ত ফোরাম অংশগ্রহণকারীরা যে কোনো সময় একটি নতুন বিষয় নিয়ে আলোচনা শুরু করতে পারে (যদি আপনি বিধিনিষেধ সেট না করে থাকেন), অর্থাৎ নতুন আলোচনার বিষয় যোগ করুন। স্ট্যান্ডার্ড ফোরাম সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়। উদাহরণ: প্রতিটি ফোরাম থ্রেডের ভিতরে, বার্তাগুলি একটি গাছের কাঠামোতে সাজানো হয়। ফোরামে আপনার বার্তা পাঠাতে, আপনাকে উত্তর বোতামে ক্লিক করতে হবে। খোলে বার্তা উইন্ডোতে পাঠ্যটি লিখুন। আপনি ফোরামে একটি ফাইল আপলোড করতে পারেন। এটি করার জন্য, ব্রাউজ বোতামে ক্লিক করুন এবং যে রিভিউ উইন্ডোটি খোলে সেখানে আপনার প্রয়োজনীয় ফাইলটি খুঁজুন এবং এটি পাঠান। আরো বিস্তারিত

মস্কো ইনস্টিটিউট অফ ওপেন এডুকেশন (এমআইওও), প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের সাথে একত্রে একটি শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত ইন্টারনেট পোর্টাল অফার করে, যার কাজটি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষামূলক কার্যক্রমকে সমর্থন করা এবং সমর্থন করা - নাচালকা সেমিনফো।

সেমিনফো শুরু – হোম পেজ

MIOO হল একটি নেতৃস্থানীয় মস্কো বিশ্ববিদ্যালয় যা মাধ্যমিক শিক্ষার সাথে জড়িত কর্মীদের উন্নত প্রশিক্ষণ এবং পুনঃপ্রশিক্ষণে নিযুক্ত, বিভিন্ন শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম অফার করে যা বিশেষজ্ঞদের পেশাদার স্তরের উন্নতি করতে পারে। আপনি Seminfo এর মূল পৃষ্ঠায় পেশাদার প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামগুলির সাথে পরিচিত হতে পারেন। এখানে আপনি প্রয়োজনীয় নথির তালিকা খুঁজে পেতে পারেন এবং কোথায় জমা দিতে হবে।

সেমিনার শুরু - পেশাদার প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম

সেমিনফো হোমে পোস্ট করা উপকরণগুলিতে সম্পূর্ণ অ্যাক্সেস পেতে, আপনাকে নিবন্ধন পদ্ধতির মধ্য দিয়ে যেতে হবে। এটি কীভাবে করবেন তা উপযুক্ত লিঙ্কে বর্ণিত হয়েছে, যা ওয়েব সংস্থানের প্রধান পৃষ্ঠায় পাওয়া যাবে। একটি ব্যক্তিগত পৃষ্ঠা পূরণ করা, সাইটে ব্যক্তিগত স্থান পাওয়া এবং হটলাইন নম্বরগুলি সম্পর্কিত প্রশ্নের উত্তরগুলিও এখানে পোস্ট করা হয়েছে৷

হোম সেমিনফো - ট্যাব

আপনার প্রশ্নের উত্তরও সেমিনফো হোম পেজের ডান পাশে পাওয়া যাবে। আপনার প্রয়োজনীয় উত্তর পাওয়া না গেলে, অনুগ্রহ করে সমর্থনের সাথে যোগাযোগ করুন, যার লিঙ্কটি উপরের ডানদিকে অবস্থিত। এখানে আপনি একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারেন, সেইসাথে যেকোন সমস্যা দেখা দিতে পারেন।

হোম সেমিনফো - ট্যাব

এছাড়াও ওয়েব রিসোর্সের মূল পৃষ্ঠায় আপনি কোর্সের বিভাগগুলির সাথে নিজেকে পরিচিত করতে পারেন। আপনার প্রয়োজন একটি খুঁজে পেতে, আপনি এখানে দেওয়া অনুসন্ধান বার ব্যবহার করতে পারেন.

সেমিনার শুরু - কোর্সের তালিকা

আপনি যদি Nachalka Seminfo পোর্টালে যোগদান করার সিদ্ধান্ত নেন, তাহলে "লগইন" লিঙ্কে ক্লিক করুন এবং তারপর একটি অ্যাকাউন্ট তৈরি করুন৷ একটি নতুন অ্যাকাউন্ট তৈরির তথ্য এখানে উপস্থাপিত ধাপে ধাপে নির্দেশাবলীতে বিস্তারিতভাবে বর্ণনা করা হয়েছে। প্রথমত, আপনাকে একটি ব্যবহারকারীর নাম এবং পাসওয়ার্ড নিয়ে আসতে হবে এবং তারপরে আপনার ইমেল ঠিকানা (যেখানে নিশ্চিতকরণ চিঠি পাঠানো হবে), নাম এবং শেষ নাম এবং বসবাসের স্থান সহ আপনার সম্পর্কে তথ্য পূরণ করতে হবে। চিঠিটি পাওয়ার পরে এবং আপনার অ্যাকাউন্ট নিশ্চিত করার পরে, আপনি যে কোর্সে আগ্রহী তা সম্পূর্ণরূপে অ্যাক্সেস করতে পারবেন।